相模原市立上鶴間小学校

ロッカーと机の中の整理整頓も行いました。
before⇔afterがわかりやすいよう、写真を撮って記録に残しました。

・机に入れる教科書とロッカーに入れる教科書のマイルールづくり
・取り出しやすい工夫をすること
を中心に意識してもらいました。

実際に使ってみると、より自分に合う整頓の仕方に気づくこともあるかと思いますので、２学期中を目安に家庭科の授業の冒頭で数分片付けや見直しの時間を取っていきます。

持ち物が多すぎたことや、持ち帰りそこねていた物がたくさんあったことに子どもたちは驚いていました。