相模原市立上鶴間小学校

理科では、もののあたたまり方の学習をしています。
ストーブをつけて教室の様々な場所の温度を測ると、ストーブの近くから空気が暖まっていない事から、空気はどのように暖まっていくのかを考えていきました。
最初の実験の結果をもとに、新たな仮説を立て、さらに実験をして検証し、問題の解決に迫っていきました。
次は、水の温まり方を考えていきます。
今度は、空気と水の特徴の比較をもとに、予想を立てて検証していきたいと思います。
水の温まり方は空気と同じなのでしょうか、それとも違うのでしょうか。